Destinatari: Genitori, Insegnanti, Medici, Terapisti ed Educatori, Logopedisti.

Relatore: dott.ssa Loredana Lembo

Soggetto: Introduzione all'Analisi Comportamentale Applicata (ABA) e tecniche di intervento su problematiche comportamentali.
Introduzione all'Analisi del Comportamento Verbale (VB) e tecniche di insegnamento. Introduzione alle strategie di Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e tecniche di insegnamento. Obiettivi: Offrire linee guide di insegnamento nella gestione di bambini e adolescenti con difficoltà di apprendimento e comportamenti problematici basate sui principi dell'analisi comportamentale applicata ABA/VB.

Metodologie di insegnamento:
Approccio dialogico basato su domande stimolo
Brain storming
Presentazione di slides informative
Esercitazioni pratiche in piccoli gruppi

Contenuti:
Introduzione all'ABA/VB ( Applied Behavior Analysis/ Verbal Bahavior):
Definizione di comportamento problematico
Valutazione funzionale del comportamento
Definizione di EO (Establishing Operation) o MO (Motivating Operation)
L'importanza della motivazione
Tecniche di manipolazione degli EO/MO
Definizione di rinforzo
Uso efficace di un rinforzo
Definizione di punizione
Procedure per decrementare un comportamento problematico:
manipolazione degli antecedenti
estinzione
rinforzo differenziato
token economy
time out
response cost
self management
Procedure di insegnamento:
come insegnare e mantenere le richieste (MANDING)
come sviluppare un sistema di comunicazione aumentativa
procedure di Transfer
Prompting
Shaping
Modeling
Fading
Task Analysis

Introduzione alle strategie di Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA):
Definizione di CAA
Strategie di comunicazione
Strategie per selezionare la tecnica comunicativa più appropriata
Strategie di insegnamento per il sistema PECS (Picture Exchange Communication System)
Cosa sono i VOCAs (Voice Output Communication Aids)?
Come utilizzare i comunicatori
La lingua dei segni
Analisi di applicazioni delle tecniche di insegnamento e di gestione di comportamenti
problematici:
Discussioni di casi reali:
brain storming
esercitazioni pratiche
Individuazione di applicazioni erronee dei principi comportamentali discussi

Schema di lavoro:

Workshop 17 Aprile 2011

Contenuti della mattina Introduzione all' ABA
Orario della mattina dalle ore 9.00 alle ore 12.30
Coffee break dalle 10.45 alle 11.00
Pausa pranzo dalle ore 12.30 alle ore 13.30
Contenuti del pomeriggio Introduzione all'ABA
Orario del pomeriggio dalle 13.30 alle 17.00
Coffee break dalle 15.00 alle 15.15

Workshop 7 Maggio 2011

Contenuti della mattina Introduzione al VB
Orario della mattina dalle ore 9.00 alle ore 12.30
Coffee break dalle 10.45 alle 11.00
Pausa pranzo dalle ore 12.30 alle ore 13.30
Contenuti del pomeriggio Introduzione al VB
Orario del pomeriggio dalle 13.30 alle 17.00
Coffee break dalle 15.00 alle 15.15

Workshop 8 Maggio 2011

Contenuti della mattina Introduzione alla CAA
Orario della mattina dalle ore 9.00 alle ore 12.30
Coffee break dalle 10.45 alle 11.00
Pausa pranzo dalle ore 12.30 alle ore 13.30
Contenuti del pomeriggio Introduzione alla CAA
Orario del pomeriggio dalle 13.30 alle 17.00
Coffee break dalle 15.00 alle 15.15